Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude | Numérique et éducation

Contenu

Titre
Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude | Numérique et éducation
Description
"https://dlis.hypotheses.org/856"
Date de soumission
11 décembre 2016 à 21:02:09 +00:00
Date de création
11 décembre 2016 à 21:02:09 +00:00
uri
http://education.hypotheses.org/589
is compiled by
Lucky Semiosis
serverStatus
301
is in semantic relation with
e-education
milieu
organisation
savoir
Complexité
193
Date de modification
6 septembre 2023 à 15:19:53 +00:00
Détails de la complexité
Physique,1,,,,,13,13
Physique,2,,,,,16,32
Actant,2,,,,,1,2
Concept,1,,,,,12,12
Concept,2,,,,,20,40
Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,12,12
Rapport,1,1,Physique,Physique,values,12,12
Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,4,8
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,4,8
Rapport,1,1,Physique,Concept,skos:semanticRelation,4,4
Rapport,2,2,Concept,Concept,properties,12,24
Rapport,2,2,Concept,Physique,values,12,24
Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,29,45
Actant,1,2,2,1,2
Concept,2,1,2,32,52
Rapport,9,1,2,62,94
Existence,14,1,2,124,193
265
Date de modification
8 janvier 2024 à 10:53:58 +00:00
Détails de la complexité
dimension,niv (sujet),niv objet,sujet,objet,prédicat,nb,c
Physique,1,,,,,12,12
Physique,2,,,,,31,62
Actant,1,,,,,1,1
Actant,2,,,,,1,2
Concept,1,,,,,8,8
Concept,2,,,,,27,54
Rapport,1,1,Actant,Concept,properties,8,8
Rapport,1,1,Actant,Physique,values,11,11
Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1
Rapport,2,1,Actant,Physique,oa:hasSource,4,8
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,23,46
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,23,46
Rapport,1,1,Actant,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,1,1,Actant,Concept,skos:semanticRelation,4,4
Rapport,1,1,Actant,Physique,uri,1,1
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,43,74
Actant,2,1,2,2,3
Concept,2,1,2,35,62
Rapport,9,1,2,76,126
Existence,15,1,2,156,265,
263
Date de modification
9 janvier 2024 à 13:37:50 +00:00
Détails de la complexité
dimension,niv (sujet),niv objet,sujet,objet,prédicat,nb,c
Physique,1,,,,,12,12
Physique,2,,,,,31,62
Actant,2,,,,,1,2
Concept,1,,,,,8,8
Concept,2,,,,,27,54
Rapport,1,1,Actant,Concept,properties,8,8
Rapport,1,1,Actant,Physique,values,11,11
Rapport,2,1,Actant,Physique,oa:hasSource,4,8
Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,23,46
Rapport,2,2,Actant,Physique,values,23,46
Rapport,1,1,Actant,Actant,cito:isCompiledBy,1,1
Rapport,1,1,Actant,Concept,skos:semanticRelation,4,4
Rapport,1,1,Actant,Physique,uri,1,1
Totaux de la complexité
Physique,2,1,2,43,74
Actant,1,2,2,1,2
Concept,2,1,2,35,62
Rapport,8,1,2,75,125
Existence,13,1,2,154,263,
Collections
DIIGO

Annotations

[Annotation #139456] 2022-08-13 10:37:00 Samuel Szoniecky
Valeur Purpose
Lucky Semiosis a taggé le document Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude | Numérique et éducation avec le tag e-education
Target selector Selector type
e-education
[Annotation #139459] 2022-08-13 10:37:08 Samuel Szoniecky
Valeur Purpose
Lucky Semiosis a taggé le document Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude | Numérique et éducation avec le tag milieu
Target selector Selector type
milieu
[Annotation #139462] 2022-08-13 10:37:16 Samuel Szoniecky
Valeur Purpose
Lucky Semiosis a taggé le document Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude | Numérique et éducation avec le tag organisation
Target selector Selector type
organisation
[Annotation #139465] 2022-08-13 10:37:24 Samuel Szoniecky
Valeur Purpose
Lucky Semiosis a taggé le document Le numérique comme milieu d’organisation des savoirs et objet d’étude | Numérique et éducation avec le tag savoir
Target selector Selector type
savoir