Citation 297672 2022-11-13 06:56:15+00:00 650225657 213806597

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Citation 297672 2022-11-13 06:56:15+00:00 650225657 213806597

Est une partie de

Design d'information et physicalisation des donné… – Sens public – Érudit

contenu

Le scénario pédagogique s’appuie donc sur le «&nbsp;déplacement d’un paradigme interactif vers un paradigme réflexif du design qui considère les dispositifs conçus non seulement en termes d’activité mais aussi en tant qu’objets de sens (Gentes 2017, 18)&nbsp;» offrant aux usagers une <em>expérience-à-vivre</em>&nbsp;(Vial 2016) particulière de co-construction des connaissances sur un sujet donné, par la manipulation des données.

is compiled by

Lucky Semiosis

Date de création

2022-11-13 06:56:15+00:00

Est référencé par

182018_650225657_213806597

color

yellow

x

504.828125

y

4445.296875

Complexité

143

Date de modification

8 janvier 2024 à 10:57:36 +00:00

Détails de la complexité

dimension,niv (sujet),niv objet,sujet,objet,prédicat,nb,c

Physique,1,,,,,10,10

Physique,2,,,,,15,30

Actant,1,,,,,1,1

Actant,2,,,,,1,2

Concept,1,,,,,9,9

Concept,2,,,,,10,20

Rapport,1,1,Actant,Concept,properties,9,9

Rapport,1,1,Actant,Physique,values,9,9

Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1

Rapport,1,1,Actant,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,10,20

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,14,28

Rapport,1,1,Actant,Physique,dcterms:isPartOf,1,1

Rapport,2,2,Actant,Physique,uri,1,2

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,25,40

Actant,2,1,2,2,3

Concept,2,1,2,19,29

Rapport,8,1,2,46,71

Existence,14,1,2,92,143,