« Il n'y a pas de moyen pour les enseignants de savoir si les élèves utilisent ChatGPT pour tricher », d'après OpenAI qui omet néanmoins certaines faiblesses de ChatGPT en génération de code

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Titre

« Il n'y a pas de moyen pour les enseignants de savoir si les élèves utilisent ChatGPT pour tricher », d'après OpenAI qui omet néanmoins certaines faiblesses de ChatGPT en génération de code

Date de création

2023-09-03 05:05:16+00:00

Date de soumission

2023-09-03 05:05:16+00:00

uri

https://intelligence-artificielle.developpez.com/actu/347987/-Il-n-y-a-pas-de-moyen-pour-les-enseignants-de-savoir-si-les-eleves-utilisent-ChatGPT-pour-tricher-d-apres-OpenAI-qui-omet-neanmoins-certaines-faiblesses-de-ChatGPT-en-generation-de-code/

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Lucky Semiosis

serverStatus

200

is in semantic relation with

ChatGPT

tricherie

Complexité

175

Date de modification

8 janvier 2024 à 10:57:59 +00:00

Détails de la complexité

dimension,niv (sujet),niv objet,sujet,objet,prédicat,nb,c

Physique,1,,,,,9,9

Physique,2,,,,,19,38

Actant,1,,,,,1,1

Actant,2,,,,,1,2

Concept,1,,,,,7,7

Concept,2,,,,,17,34

Rapport,1,1,Actant,Concept,properties,7,7

Rapport,1,1,Actant,Physique,values,8,8

Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1

Rapport,2,1,Actant,Physique,oa:hasSource,2,4

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,15,30

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,15,30

Rapport,1,1,Actant,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,1,1,Actant,Concept,skos:semanticRelation,2,2

Rapport,1,1,Actant,Physique,uri,1,1

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,28,47

Actant,2,1,2,2,3

Concept,2,1,2,24,41

Rapport,9,1,2,52,84

Existence,15,1,2,106,175,

Collections

DIIGO