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Perspectives de l'OCDE sur l'éducation numérique 2021: Repousser les frontières avec l'IA, la blockchain et les robots

Contenu

Titre

Perspectives de l'OCDE sur l'éducation numérique 2021: Repousser les frontières avec l'IA, la blockchain et les robots

Date de soumission

13 décembre 2022 à 06:43:02 +00:00

Créateur

OCDE

Est référencé par

S4YCTK5G

Editeur

OECD

Date

9 décembre 2022

Langue

fr

ISBN

978-92-64-96278-1 978-92-64-99864-3

Titre abrégé

Perspectives de l'OCDE sur l'éducation numérique 2021

uri

https://www.oecd-ilibrary.org/education/perspectives-de-l-ocde-sur-l-education-numerique-2021_d5fe6bd0-fr

Source

DOI.org (Crossref)

is compiled by

Lucky Semiosis

Complexité

135

Date de modification

8 septembre 2023 à 06:54:14 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,14,14

Physique,2,,,,,10,20

Actant,2,,,,,2,4

Concept,1,,,,,13,13

Concept,2,,,,,9,18

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,13,13

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,13,13

Rapport,1,1,Physique,Actant,dcterms:creator,1,1

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,7,14

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,7,14

Rapport,1,1,Physique,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,1,1,Physique,Physique,media,1,1

Rapport,2,2,Physique,Concept,properties,2,4

Rapport,2,2,Physique,Physique,values,2,4

Rapport,1,1,Physique,Physique,uri,1,1

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,24,34

Actant,1,2,2,2,4

Concept,2,1,2,22,31

Rapport,10,1,2,48,66

Existence,15,1,2,96,135

163

Date de modification

8 janvier 2024 à 10:57:46 +00:00

Détails de la complexité

dimension,niv (sujet),niv objet,sujet,objet,prédicat,nb,c

Physique,1,,,,,13,13

Physique,2,,,,,15,30

Actant,1,,,,,1,1

Actant,2,,,,,2,4

Concept,1,,,,,12,12

Concept,2,,,,,12,24

Rapport,1,1,Actant,Concept,properties,12,12

Rapport,1,1,Actant,Physique,values,12,12

Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1

Rapport,2,1,Actant,Physique,dcterms:isPartOf,1,2

Rapport,2,2,Actant,Concept,properties,12,24

Rapport,2,2,Actant,Physique,values,12,24

Rapport,1,1,Actant,Actant,dcterms:creator,1,1

Rapport,1,1,Actant,Actant,cito:isCompiledBy,1,1

Rapport,1,1,Actant,Physique,media,1,1

Rapport,1,1,Actant,Physique,uri,1,1

Totaux de la complexité

Physique,2,1,2,28,43

Actant,2,1,2,3,5

Concept,2,1,2,24,36

Rapport,10,1,2,54,79

Existence,16,1,2,109,163,

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OCDE - 2022 - Perspectives de l'OCDE sur l'éducation numérique 2.pdf

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