Fiches

Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC: de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants

Médias

Fait partie de Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC: de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants

Titre

Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC: de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants

Complexité

7

Date de modification

6 septembre 2023 à 07:57:10 +00:00

Détails de la complexité

Physique,1,,,,,2,2

Actant,1,,,,,1,1

Concept,1,,,,,1,1

Rapport,1,1,Physique,Concept,properties,1,1

Rapport,1,1,Physique,Physique,values,1,1

Rapport,1,1,Actant,Physique,owner,1,1

Totaux de la complexité

Physique,1,1,1,2,2

Actant,1,1,1,1,1

Concept,1,1,1,1,1

Rapport,3,1,1,3,3

Existence,6,1,1,7,7

is in semantic relation with

Doctogramme